彰化縣立萬興國中屬於偏鄉中學，卻努力發展「元宇宙」課程，老師們跨領域帶領學生利用軟體和程式語言，打造立體的遊戲世界，甚至將校園景色變成遊戲場景。萬興國中學生從無到有地替課程博覽會設計遊戲，更協助縣長王惠美在遊戲中闖關。
一般人以為偏鄉學校在科技教育上會較為落後，但因為萬興國中有一位對於「元宇宙」特別感興趣的校長，這所學校就有了不同的可能。這半年來，萬興國中校長吳炳連邀請校內老師跨域開設「元宇宙」相關課程，教務主任黃姵文發揮了英語專長，和美術老師合作，帶著學生利用360度攝影機拍攝校園，再利用軟體使校園成為遊戲場景，學生可以在校園各處放置動物，有學生放了好幾頭熊在校舍上走來走去，中庭甚至還有鯨魚在游泳。
校長吳炳連認為，要推動科技教育之前，一定要跟學生建立起正確的網路使用觀念，而不是因為擔心學生被3C產品中的多元內容吸引而上癮，就放棄科技教育，科技本來就是跨域結合，就像英文課要結合科技讓學生更能接受，利用科技元素做到互動，未來可以做電子書，把繪本作成電子書，讓幼兒園或是更小的小朋友觀賞，達到教育推廣用途。
今年萬興國中負責製作「科技元宇宙課程博覽會」的開幕遊戲示範，兩位八年級學生從無到有地設計出虛擬關卡，關卡內容包括課程博覽會的三個主軸和面向，並協助彰化縣長王惠美破關，並在遊戲中按下開幕按鈕，整個過程中展現萬興國中學生的遊戲設計和程式設計能力。