新北市教育局今年宣誓攜手推動教育數位轉型，鼓勵學校善用AI智慧科技發展特色課程，像是新北市三多國中在校慶日同步舉行「AI科技教室揭牌典禮」，並邀請貴賓一起體驗「攻城機器人」與「水獵機器人」的操作，感受AI科技的樂趣與魅力。
新北市三多國中校內原住民學生佔全校學生總數約8.77%，校長顏學復表示，學校是在都會學校中，原住民族學生比例相對較多的學校之一，其中又以阿美族佔多數，因此積極推動校本特色課程，以探索在地文史為出發點，發展水獵機器人課程，透過AI科技與電機原理整合，帶領學生製作水獵機器人，用以蒐集水面垃圾、漂浮物甚至海洋廢棄物等，藉此讓孩子們瞭解聯合國SDGs永續發展的精神及目標。
此外，三多國中也發展創客造舟課程，在製作過程中逐漸點燃學生的創作熱情，顏學復校長分享，曾有一名已瀕臨中輟、對課業學習毫無興趣的張同學，卻在參與造舟的過程中，找回了許久不見的學習熱忱，張同學甚至開心的對老師表示，真不敢相信，這艘船是自己親手做出來的，真的很有趣，也很有成就感，且在師生協力合作下，總共造出五艘拼板舟，參與造舟課程的師生皆與有榮焉，並對後續的駕舟出航體驗更加充滿期待。
教育局表示，三多國中程式教育結合學校文史特色及原住民文化，讓學生在動手做機器人過程，自然熟悉AI程式語言環境。此外，新北市透過師資培訓延續K12程式教育種子，從國小到高中，啟發學生的運算思維、創意實作和團隊學習能力，讓更多的學校培育未來AI人才，提升新世代數位人才的競爭力。