新課綱強調學生的自主學習能力，新北市特別發布「促進學生自主學習課堂教學實踐指引」，並規劃「自主學習聚坊」，邀集全市126位國高中職校長齊聚，透過講座、議題探究與分享，進一步凝聚各校推動自主學習的共識及運作模式，從國中階段起，積極培養學生的主動學習能力，提供教師課堂教與學的設計模式與評估工具，以脈絡化的方式帶領教師，在課堂中引導學生學習。
「自主學習聚坊」由9所國高中職教師分享自主學習不同模式的實踐故事，板橋高中賴春錦校長分享高中如何進行多元的自主學習課程安排，透過學習平台的功能，讓師生自主規劃微課程。中山國中藉由每月2次的社群共備，共同設計教學內容，觀課後彼此回饋和即時修正。崇林國中分享當數位學習遇上自主學習時，教師在課堂中透過學習吧、PaGamo等線上資源活化課堂，讓學生更有動力學習。坪林實驗國中則以「自己的畢旅自己規劃」為課程目標，放手讓學生籌備以往由學校主辦的事務，過程中教師從旁引導學生解決困難、實踐、反思，給予學生嘗試和犯錯的空間，而行政與家長的支持更是成就這個課程的關鍵之一。
校長們也在聆聽後寫下正向回饋，以有趣的實驗及人物引起學生學習動機，深化學習效果，很棒；透過學生團隊合作討論，激發學生潛能；佩服老師的用心，以學生的興趣和能力完成精彩課程；擔任引導人的漳和國中何文慶校長說，各組在分組活動時討論熱烈，大家共同走在前往自主學習的路上，期待孩子們能夠學會學習，為將來的競爭奠定良好的基礎。