引導學生探索自我，花蓮縣立宜昌國中今（7）日舉辦「生涯日」，帶領七年級學生職場參訪、八年級學生進入高職科系實作體驗、九年級學生則以職人講座的方式，為學生建立未來職涯概念。
在「生涯日」這天，七年級學生以班級為單位，分別前往花蓮地方法院、菇德生態農場、洄游吧、花蓮衛生局以及國立教育廣播電臺花蓮分臺等八個不同職場，深度參訪並體驗工作。七年級導師高禎英老師說，透過職場參訪，可以讓學生深入瞭解各職業最真實的樣貌，也能夠引導學生思考，自己需要具備什麼能力與專業，才能從事自己理想的工作。
七年級的張容萁同學就說，自己對理工類科有興趣，他會以自己的興趣為「寶藏」，藉由各項參訪、體驗的機會，逐一與自己的興趣、專長核對，檢視自己還需要增加什麼，同時也思考自己是不是真的適合這個方向。
在教育電臺花蓮分臺體驗的同學們，進入錄音室，體驗「新聞主播」，赫然發現，從聲音表情到坐姿儀態，都是學問，同學們也深入機房、瞭解電波傳導，也讓學生們直呼，在廣播電臺，真的不是「講話」就可以。
宜昌國中校長陳玉明表示，「成就每一個孩子」是十二年國教的願景，在資訊快速流通的世界，孩子從國中就要開始去思考自己的未來，學校盡可能提供孩子多元的探索機會，讓孩子能在其中發現自己的亮點。