臺北市教育局發表「臺北市技職教育成果專書」，紀錄近年來臺北市技職教育發展及產學合作歷程，內容包含23案產學合作備忘錄簽署、7間技術教學中心和7所公立技術型高中實習場域優化的成果，以及臺北市技職教育的發展願景及未來展望。教育局表示，未來將持續推動產學多元合作機制，讓企業豐沛資源挹注校園，對教學與課程產生活化作用，提升技職教育、弭平學用落差。
教育局中等教育科黃喬偉科長表示，臺北市積極推動技職教育，107年訂定「臺北市技職教育政策綱領」、109年修訂增強為2.0版、111年再精進推出「臺北市技職教育政策綱領3.0」立定5 大目標、15 項精進策略、開展23項具體行動方案，建立北市前瞻、智慧的技職教育特色，培育「跨域創新、人文科技兼具、務實致用」的頂尖技術人才。在《臺北技職 卓越超群》技職教育成果專刊中，除了說明臺北市職教育推動現況外，也記錄了在產學合作、技術教學中心和優化實習場域的推動歷程，展現臺北市技職教育豐厚且精彩的成果。
黃喬偉科長指出，無論是普通高中或是技術型高中，學生最終還是進入職場工作，技術型高中較早接觸到職業類科，因此產學合作即是技術型高中重點項目。教育局至今已經簽訂26案產官學合作備忘錄，透過經費和設備的捐贈，將民間企業資源帶進學校，由廠商協助技藝競賽選手的培訓、技術檢定，並提供企業參訪實習機會，此外也邀請業師入校開設微課程，讓學生的學習能與產業接軌。
為了解決學用落差的問題，教育局除了與產業簽訂合作備忘錄外，並積極攜手企業設立技術教學中心，包括7所工業類科的技術教學中心，以及剛於松山家商成立的美學設計技術教學中心，藉此引進業界最新的技術概念和設施設備，技術教學中心將成為臺北市技職教育推動的樞紐，讓每個學生都可以受益。
臺北市因應專業課程教學需要及優化學生實習實作空間，107-11年補助學校5億9仟多萬優化實習場域，提供學生安全舒適的實習環境及設備，更能符合108 新課綱授課內容，增進學生學習成效。也期待藉由實習場域優化，能與產業界接軌，縮短學用落差，擴展創新教學空間，提升學生未來就業競爭力。
教育局表示，未來臺北市技職教育將以《技職教育政策綱領3.0》的5大宏觀目標、15項精進策略、23項具體行動方案為推動主軸，因應數位時代與日俱增的變化，以及配合108課綱，引導臺北市技術型高中發展特色、培養學生具有「問題解決能力」、「資訊數位能力」、「雙語溝通能力」，兼具跨域創新、人文科技、務實致用的頂尖技術人才。