臺北市教育局發表「臺北市技職教育成果專書」,紀錄近年來臺北市技職教育發展及產學合作歷程,內容包含23案產學合作備忘錄簽署、7間技術教學中心和7所公立技術型高中實習場域優化的成果,以及臺北市技職教育的發展願景及未來展望。教育局表示,未來將持續推動產學多元合作機制,讓企業豐沛資源挹注校園,對教學與課程產生活化作用,提升技職教育、弭平學用落差。
教育局中等教育科黃喬偉科長表示,臺北市積極推動技職教育,107年訂定「臺北市技職教育政策綱領」、109年修訂增強為2.0版、111年再精進推出「臺北市技職教育政策綱領3.0」立定5 大目標、15 項精進策略、開展23項具體行動方案,建立北市前瞻、智慧的技職教育特色,培育「跨域創新、人文科技兼具、務實致用」的頂尖技術人才。在《臺北技職 卓越超群》技職教育成果專刊中,除了說明臺北市職教育推動現況外,也記錄了在產學合作、技術教學中心和優化實習場域的推動歷程,展現臺北市技職教育豐厚且精彩的成果。
黃喬偉科長指出,無論是普通高中或是技術型高中,學生最終還是進入職場工作,技術型高中較早接觸到職業類科,因此產學合作即是技術型高中重點項目。教育局至今已經簽訂26案產官學合作備忘錄,透過經費和設備的捐贈,將民間企業資源帶進學校,由廠商協助技藝競賽選手的培訓、技術檢定,並提供企業參訪實習機會,此外也邀請業師入校開設微課程,讓學生的學習能與產業接軌。
為了解決學用落差的問題,教育局除了與產業簽訂合作備忘錄外,並積極攜手企業設立技術教學中心,包括7所工業類科的技術教學中心,以及剛於松山家商成立的美學設計技術教學中心,藉此引進業界最新的技術概念和設施設備,技術教學中心將成為臺北市技職教育推動的樞紐,讓每個學生都可以受益。
臺北市因應專業課程教學需要及優化學生實習實作空間,107-11年補助學校5億9仟多萬優化實習場域,提供學生安全舒適的實習環境及設備,更能符合108 新課綱授課內容,增進學生學習成效。也期待藉由實習場域優化,能與產業界接軌,縮短學用落差,擴展創新教學空間,提升學生未來就業競爭力。
教育局表示,未來臺北市技職教育將以《技職教育政策綱領3.0》的5大宏觀目標、15項精進策略、23項具體行動方案為推動主軸,因應數位時代與日俱增的變化,以及配合108課綱,引導臺北市技術型高中發展特色、培養學生具有「問題解決能力」、「資訊數位能力」、「雙語溝通能力」,兼具跨域創新、人文科技、務實致用的頂尖技術人才。