響應兒童福利聯盟文教基金會「襪！我們不一樣」反霸凌計畫，花蓮縣立萬寧國小結合藝術課程，帶領學童設計襪子，逐步引導學童欣賞他人的創作、尊重彼此的差異，進而傳遞反霸凌的觀念。
全校一到六年級只有15個孩子，位於花蓮縣富里鄉的萬寧國小，教職員工與學生的比例，一比一。校長董華貞說，這讓學校可以更細緻地關照每一個孩子的狀況，無論孩子在家裡、社區或學校發生「疑似」被霸凌的狀況，學校任何一個老師，都能立刻介入，防患於未然。
但是，只有保護，是不夠的。因此，學校響應兒福聯盟「襪！我們不一樣」反霸凌計畫，讓小朋友設計自己的襪子，董校長指出，學校希望孩子們看見彼此的差異並相互尊重。
雖然全校只有15個學生，董校長說，迷你小校的師生情感緊密，彷彿家人，正因為如此，才更要讓孩子們相互尊重，避免因「玩笑」而產生傷害，更要為孩子建立自信，學校平時也實施「感恩卡」、「讚美卡」，鼓勵學童看見彼此的優點、對生活保持正向態度。