臺北市勞動局為了推展校園勞動教育，以國中學生為對象，開發「工作How薪情」勞動權益桌遊，作為校園勞動教育的課堂教材，提供教師於教學現場使用，讓學生透過遊戲體驗方式，增進對勞動知能與勞動權益的認識。
勞動局勞動教育文化科蔡惠雅科長表示，《工作How薪情》勞動權益桌遊以「為什麼要工作」與「如何好好生活」兩大核心主軸貫串遊戲體驗，將勞動關係、勞動權益、職場認識、職涯發展等真實勞動現況融入其中，透過情境式桌遊的體驗，提升學生對於勞動相關主題的學習動機與樂趣，從中引導學生建立勞動意識。此外，桌遊也設計特別「大班玩法」，將桌遊轉化為順暢進行的教學遊戲，同時可以記錄各小組學習歷程，讓教師進行形成式的評估，同時將勞動議題生動地傳達給學生，有效達到教學目的及效果。
為因應108新課綱，勞動局在108年時以高中職學生為對象，開發全臺首款以勞動教育為主題的桌遊《Why工作How生活》；為使勞動教育繼續向下扎根，勞動局收集並統合各方意見，保留原本遊戲的精神跟主軸，精簡遊戲的流程，改版推出本次新款勞動權益桌遊-《工作How薪情》，今(111)年底會將這套活潑有趣的教具配送到臺北市各公私立國中學校，提供教師將勞動教育融入課堂教學中，勞動局明年也將規劃重點學校巡迴推廣活動，前進學校示範教學，讓師生從桌遊體驗中，將勞動知能深植心中。
讓勞動教育深耕校園，勞動局攜手教育局推動「勞動好Young前進高校」校園講座、勞動教材入校的「勞動教育校園扎根」及「Why工作How生活勞動權益桌遊」等計畫，期望讓學生在進入職場前就能具備正確的勞動意識和職場觀念，不僅對個人職涯有所助益，也能降低未來勞資糾紛的產生，為提升整體勞動條件及勞動環境帶來正面影響力。