疫情改變了人們的生活，也影響了學校的上課模式，就連對學生最為重要的畢業典禮，也因疫情取消實體活動。雖然線上畢業典禮也能獨具創意，但仍少了讓師生當面話別的真實感。臺北市古亭國中有感於畢業生的遺憾，本期校刊特別以《古亭•成長驛站》為主題，讓學生以小記者身分返回國小母校，重溫師生情誼，圓滿成長回憶。
擔任校刊主編的陳欣瑀老師表示，去年5月中旬疫情升上三級警戒，北市隨即宣布各校採線上教學，當屆的畢業生期待已久的畢業典禮改採線上形式舉行，同學們各自回校領取畢業證書和收拾個人物品，還來不及和老師及同學們話別，在疫情籠罩下突然結束國小校園生涯。
陳欣瑀老師表示說，7年級導師班上的學生常在聯絡簿上提及對國小校園的懷念，也很遺憾國小6年的美好回憶無法圓滿，因此就策畫《古亭•成長驛站》主題，帶著7年級的學生返回國小母校採訪老師，藉此與老師敘舊，也透過老師的祝福和肯定，讓這群孩子的國中生涯的發展有明確方向與動力。
本期校刊邀訪新和國小、螢橋國小、萬大國小、東園國小及忠義國小等學校老師，陳欣瑀老師分享，在現場聽到師生們的對談覺得很感動，大家體認到珍惜當下的重要性，並細數了過往活動的美好回憶，彼此釋懷過去曾發生的衝突等。國小老師們也發覺，這群孩子雖然才畢業半年，但已是國中生的他們少了小學生的活蹦亂跳，言談上更為穩重，不由得有感而發說道，「教育需要時間，孩子終究會長大」。
此外，8年級的同學也以畢業校友的身分返回國小母校，除了老師敘舊外，也以學長姐的身分與國小學弟妹經驗傳承，分享進入國中要具備的能力。馮品瑄同學說，國小時總覺得校園是一成不變，畢業一年半後再回母校，多了些陌生感，經過校園一隅，仍會發現不同之處，明顯感受到時光的飛逝。透過這次的訪談機會和老師敘舊外，也想了解老師在教學上的心得，並透過小組分工撰寫成文章。
古亭國中校長林泰安表示，《古亭•成長驛站》校刊讓同學藉由細膩的觀察、生動的筆觸及澄澈的體會，透過多元形式創作，珍藏師生情誼，品味青春甘甜，除了反思學習軌跡，展望未來方向外，更是份薪火相傳與昂首向前的使命。