為了鼓勵國民中小學教師發揮創意與教學專業知能，發掘具有全民國防教育教學熱忱及專業的教師，並且甄集優良教案，教育部首次辦理「國民中小學全民國防教育融入式課程教案甄選」，對象為公、私立國民中小學的現職教師，包含協同教學之教育人員、代理教師、兼代課教師或實習教師，每件教案至多3名教師參與。教案甄選收件單位為教師任職學校的地方政府教育局處，由各縣市政府在8月31日前擇優薦報教案至教育部參加評選，預計入選22件（不分組）。
教案甄選主軸為十二年國民基本教育的核心理念與精神，以及「全民國防教育」與「國民中小學教育階段」各學習領域的課程綱要；內容以各學習領域進行設計（可混合領域），融入全民國防、國際情勢、國防政策、防衛動員與國防科技等五大主軸。
為了讓教師充份瞭解這次教案甄選的活動意涵，教育部日前也辦理2天1夜的「國民小學全民國防教育融入式課程教案研發工作坊」，每位學員皆已完成一份融式入教案初稿，教育部鼓勵學員們回校後完成教案設計及教學實作，再投稿參加教案甄選，期望教師能藉由教案設計發揮個人觀點和巧思，並且進而啟發學生的多元思考與視野。