因應數位學習浪潮,臺東縣109年完成建置各校前瞻基礎建設,並持續透過教育部「推動中小學數位學習精進方案」,購置各校所需軟硬體設備,也在康樂國小啟用「數位學習推動辦公室」,由縣長饒慶鈴揭牌,並和師生一起體驗數位學習的樂趣,期待翻轉課堂。
和學生們一起拿著平板電腦認真答題,也體驗朗讀錄音測驗,饒慶鈴縣長親身感受數位學習的樂趣,由於不熟悉操作,小朋友在一旁細心指導,她打趣說,「讓我知道自己的缺點,講話錄音都會『漏風』」,不過第2次測驗正確率從20%進步到40%,「也是翻倍成長啦!」
康樂國小近年來積極推動數位資訊教育,去年疫情期間實施遠距教學,師生迅速上手,小朋友們對於使用數位載具學習已相當熟悉。學生林蕎萱說,「原本比較沒興趣的課程,透過網路上的學習內容變得很有趣。」楊承傑則說,「用平板上課的好處是不懂的可以直接上網查,比起實體課本也較不占空間。」
為縮短城鄉數位落差,臺東縣109年完成建置各校前瞻基礎建設,包含全縣國小3至6年級、國中1至3年級,每間教室裝設大螢幕顯示設備及教學區無線網路,今年持續向中央爭取經費,投入約1.3億元購置載具等軟硬體設備,期達到「班班有網路」、「生生用平板」。
康樂國小資訊組長曾柏瑜表示,過去想要使用資訊設備,要走一段路到電腦教室,影響學習興致,現在小朋友人手一臺平板,有需要就從抽屜拿出來使用,另外,透過多元的教學軟體和線上學習資源,可豐富課程內容,除了提升學力,也讓小朋友能有更多數位創意的展現,成為「課程中的主角」。
饒慶鈴縣長表示,期待透過數位學習的推動讓學習更有趣,以學生為學習主體,翻轉課堂中「教」與「學」關係,也期待透過數位資源的補足,打破傳統地域限制,盡可能消除城鄉數位落差。