因應數位學習浪潮，臺東縣109年完成建置各校前瞻基礎建設，並持續透過教育部「推動中小學數位學習精進方案」，購置各校所需軟硬體設備，也在康樂國小啟用「數位學習推動辦公室」，由縣長饒慶鈴揭牌，並和師生一起體驗數位學習的樂趣，期待翻轉課堂。
和學生們一起拿著平板電腦認真答題，也體驗朗讀錄音測驗，饒慶鈴縣長親身感受數位學習的樂趣，由於不熟悉操作，小朋友在一旁細心指導，她打趣說，「讓我知道自己的缺點，講話錄音都會『漏風』」，不過第2次測驗正確率從20%進步到40%，「也是翻倍成長啦！」
康樂國小近年來積極推動數位資訊教育，去年疫情期間實施遠距教學，師生迅速上手，小朋友們對於使用數位載具學習已相當熟悉。學生林蕎萱說，｢原本比較沒興趣的課程，透過網路上的學習內容變得很有趣。｣楊承傑則說，「用平板上課的好處是不懂的可以直接上網查，比起實體課本也較不占空間。」
為縮短城鄉數位落差，臺東縣109年完成建置各校前瞻基礎建設，包含全縣國小3至6年級、國中1至3年級，每間教室裝設大螢幕顯示設備及教學區無線網路，今年持續向中央爭取經費，投入約1.3億元購置載具等軟硬體設備，期達到「班班有網路」、「生生用平板」。
康樂國小資訊組長曾柏瑜表示，過去想要使用資訊設備，要走一段路到電腦教室，影響學習興致，現在小朋友人手一臺平板，有需要就從抽屜拿出來使用，另外，透過多元的教學軟體和線上學習資源，可豐富課程內容，除了提升學力，也讓小朋友能有更多數位創意的展現，成為「課程中的主角」。
饒慶鈴縣長表示，期待透過數位學習的推動讓學習更有趣，以學生為學習主體，翻轉課堂中「教」與「學」關係，也期待透過數位資源的補足，打破傳統地域限制，盡可能消除城鄉數位落差。