落實臺東縣線上教育元年政策，臺東縣府與臺灣師範大學簽署合作備忘錄，將共同規劃與推動「大臺東虛擬學校學習系統」，應用跨校混成學習課程模組，打造縣級課程與教學基地，並逐步建構學校學習生態圈，同時建置虛擬學校網站，打破校際界線，擴大學生的學習機會。
臺東縣面臨少子女化趨勢衝擊，小班小校比例偏高，教師流動率與跨專長教師情形也逐年攀升，加上全球疫情仍未明朗，恐加劇偏鄉學生學習的鴻溝，縣府教育處積極尋求整合各界資源與人力，採取共同協力方式因應環境變化的挑戰，持續優化全縣教育品質。
合作備忘錄由教育處長林政宏與臺師大副校長宋曜廷共同簽署，林政宏處長表示，經由雙方合作，除了引進大學資源提供教師專業增能，並在現有合作基礎上，進一步推動「大臺東虛擬學校學習系統」，導入目前在蘭嶼4校合作試辦的遠距跨校混成教學模組，打造縣級課程與教學基地，建構學校學習生態圈。
同時雙方也將共同建置虛擬學校網站MEEMO(Multi-Engaging E-learning & Multi-Outcomes)平臺，配合12年國教課綱、數位資訊等國家教育政策，打破班級單位，關注個別學習需求，結合學校、家長與社群的力量，擴大學生的學習機會與資源。
林政宏處長表示，疫情期間，師生對於線上教學都有一定的基礎，因應後疫情時代趨勢，期許透過「大臺東虛擬學校學習系統」的推動，打破校際界線，使線上教學工具能更有效的提升學習動機與教學效率，創造師生更多「教與學」的可能性，讓每個學生都能獲得真正的學習。