臺北市民族實驗國中於11月13和14日辦理營隊活動，以「親近自然」為主題，將蟾蜍山城南一帶無圍牆博物館作為學習基地，探討人類生活如何友善與自然融合，以及環境永續和文化資產保存。本次活動從學校出發，結合本校生態主題課程，例如：愛樹特派員、蟾蜍好鄰居、城南走讀趣等，藉由生態藝術創作行動與民眾參與，探討人類生活如何友善與自然融合，以及對環境議題的覺知，也了解文化資產保存的方發與價值，在百年地景中用五感探索自然與藝術間的奧妙。
營隊規劃3小時的城南走讀與3種實作體驗課程，在民族師生及社區藝術家的帶領下，參與營隊的國中小學員跟著「小蟾蜍的藝術生態地圖」探訪蟾蜍山文化景觀、寶藏巖城南一帶的地景藝術及特色建築，以及由在地居民與學生共同創作的生態藝術作品。此外，實作體驗課程「舌尖上的蟾蜍山-手路菜的秘密」葉雕創作與擺盤藝術，由社區媽媽們提供蟾蜍山聚落手路菜「草仔粿」製作密技，搭配葉雕擺盤創作，體驗餐桌上的藝術；「與自然相依-艾不完的手做香包」，則是艾草香包DIY，學習紋樣搭配與色彩學；「誰來下午茶」結合生態藝術創作，共同思考聚落與自然環境間的共生關係，一起完成119巷圍牆生態藝術作品。從五感體驗中覺察我們一起生活所在的百年地景。
民族實中表示，本次活動由社區藝術家與校內教師共同設計課程，並由本校同學擔任小小導覽員於走讀課程中解說，社區長輩指導手路菜密技青銀共學。期望透過教師增能、社區教學資源整合，以校園出發帶領學生參與規劃藝術節活動，讓藝術在生活中有感；「共好」結合城南無圍牆博物館、蟾蜍山文化景觀、寶藏巖及學校場域，成為生態藝術與環境教育「現地」學習（on site learning）的基地；「共創/共生」透過系列課程活動為蟾蜍山生態文化景觀與民族實中描繪蟾蜍山生態保育、水圳與環境藝術共生的藍圖。