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國際

臺灣奧地利高教科研種籽基金 學子體驗疫情下的異地學習

2021-10-11 發佈 石耀宇 臺北
與義大利、羅馬尼亞、德國、西班牙跟芬蘭同學一同旅行-南臺科技大學陳昊謙(右三)提供

與義大利、羅馬尼亞、德國、西班牙跟芬蘭同學一同旅行-南臺科技大學陳昊謙(右三)提供

教育部與奧地利以政府對政府(G2G)方式合作設置「臺灣奧地利高教科研種籽基金」獎學金,臺灣學生從109年9月到110年2月間前往奧地利進行交換,透過課堂與課餘活動,與當地學生及來自世界各地的國際學生共同學習與交流,體驗不同教學模式及文化衝擊。

 

教育部表示,雖然受到新冠肺炎疫情與邊境管制影響,奧地利大多數的學校都已轉為線上遠距教學,但我國仍有2名學生順利取得奧地利核發入境簽證,前往實地進行交換與體驗不同的學習環境。

 

前往維也納科技專業高等學院交換1學期,來自國立臺北科技大學工業工程與管理系的王同學表示,為了不讓自己在未來感到後悔,109年9月在歐洲疫情嚴峻的情況下,仍然堅定出國交換的決心。雖然上課模式都轉為線上,但老師以翻轉教學、自我學習等多元化的授課方式,以及同學們在線上踴躍的發言、頻繁的互動,讓上課氣氛顯得活絡,讓人容易投入其中,也跳脫自己在傳統上的學習模式。

 

南臺科技大學視覺傳達設計系的陳同學則表示,在課堂上就能和在業界有豐富經驗的老師對談與討論,可以直接地瞭解目前市場上的趨勢以及所需要的能力;此外上課時間並非固定進行,期間需要進行大量的閱讀與報告,因此很考驗學生的自制能力與時間管理。

 

學生從交換期間遇到的挫折中學習解決問題,主動學習、內化再反思,在踏出舒適圈後的探險,讓同學能體驗不同授課模式的磨合、培育更寬闊的視野,未來教育部也將持續強化臺灣與奧地利雙方交流網絡的合作基礎,並厚植我國優秀青年國際交換之經驗。

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