新冠肺炎疫情雖然影響了國際交流的實體活動，許多學校仍是積極發展多元國際教育交流模式。臺北市康寧國小在今年暑假規劃了5天的線上實境交流活動，在澳大利亞黃金海岸市教育推廣局的協助下，由澳洲師生帶領34位學生透過視訊，遨遊澳洲黃金海岸；同時也讓臺北與澳洲學生分組互動，分享在地文化美食和學校生活，以貼近生活的主題，開啟兩地學生的對話交流，促進彼此對於文化的了解及深厚的友誼。
澳洲黃金海岸市Emmanuel小學與北市康寧國小在7月26日至7月30日期間辦理線上交流活動，康寧國小輔導主任侯淑嫣表示，整個交流計畫為期5天，每天有2-3小時視訊交流活動，課程多元豐富。像在線上視訊英文課程部分，澳洲老師會引導學生學習當天交流主題會使用到的英文。此外，也安排1小時的主題交流時間，讓臺灣與澳洲的學生分組進行全英語的主題交流，內容包括學生的自我介紹、休閒活動、雙方的學校特色、學校生活、兩國的美食及原生種動物等進行分享。
侯淑嫣主任表示，在活動第一天，臺灣的小朋友因為害羞較少發言，後來在澳洲老師的引導下逐漸適應全英語的情境，也越來越敢提問發言，在後來幾天的活動中，同學們不僅只有聽澳洲師生的分享，還會用英文分享自己的生活和臺灣文化。貼近生活的討論主題也開啟了兩地學生的互動對話，像是澳洲學生分享了學校所養的動物時，臺灣的學生在鏡頭前分享了家裡所飼養的狗狗和天竺鼠，讓雙方互動是更為熱絡。
康寧國小蔡羽喬同學表示，這次的課程讓她知道到國際觀的重要性。活動中所安排的景點觀光十分有趣，她也非常喜歡在活動中用英語與澳洲的老師和學生互動。像是在分組活動時間，大家會玩一些遊戲，按照學習單上所列出的問題相互提問與回答，像是會問對方最喜歡什麼動物以及喜愛的原因，或是分享當地的食物以及個人最愛的食物。
不少學生會不敢開口與外國人交談，蔡羽喬同學也分享了個人學習英語的心得，她認為，英文要能進步，就要靠平時多聽英文CD或是看英文頻道或影片，增進聽力；以前她也曾因為害羞而不敢開口說英語，愛唱歌的她就多唱英文歌曲，唱久了自然英文就能脫口而出。蔡羽喬也認為，不要害怕自己會說錯，只要多開口練習，英語會話能力就能有顯著的進步。
康寧國小侯淑嫣主任認為，同學們在這五天線上交流的最大收穫就是更勇於開口說英語，有半數的學生覺得自己的英文進步了；此外透過活動也讓學生對於澳洲的自然環境、人文景觀、民情文化等有更深層的認識，有助於拓展學生的國際視野，