汽車駕駛開啟車門時，常因未注意後方來車導致擦撞，臺東女中數理實驗班3名學生設計「車用開門快速警示裝置」，可及早預警後方人車，並同步提醒車內人員，增加用路安全，這項作品獲得今年度「旺宏科學獎」佳作肯定。
東女數理實驗班謝炘妤、莊文淇、彭昱綺3人組成團隊，在老師謝建智指導下，發想設計出車門開啟警示裝置，車內駕駛或乘客觸碰裝有軟式觸控薄膜開關的車門手把時，該側車門外的警示燈和車後方向燈就會閃爍，預警後方人車，車內的A柱警示燈、蜂鳴器也會同步啟動，提醒車內人員注意後方來車。
謝炘妤說，小時候也經歷過不當開車門導致擦撞的事故，至今餘悸猶存，希望嘗試改善類似的交通問題，於是發想出這項作品，不僅具有快速且低成本的優點，在警示後方人車時也能同步提醒車內駕駛及乘客，達到雙重保障。
由於皮膚產生的接觸電流可能不足以讓整個系統運作，於是採用達靈頓電路來放大電流，莊文淇說，起初花不少時間理解電路設計圖，接電路的同時還要兼顧美觀，必須反覆修剪電線，每個環節都必須仔細謹慎。彭昱綺則說，從生活中發現問題，進一步思考如何解決，這些歷程都是很好的經驗。
旺宏科學獎被喻為「高中的諾貝爾獎」，今年邁入第20屆，是國內歷史最悠久的高中生科學獎之一，東女老師謝建智多次帶領學生參賽，屢獲佳績，本屆旺宏科學獎，東女從133所參賽學校共654件作品中脫穎而出，獲得佳作肯定。
謝建智老師說，學生在實際操作的過程中，能夠獲得教科書以外的知識和啟發，更能進一步了解自己的興趣和志向，而陪著學生一起找資料、摸索和嘗試，對老師來說也有不小的成長。
校長王垠表示，透過參與科學競賽，培養學生「能說」、「能聽」、「能問」、「能做」這4項基本素養，並從知識的習得、運用，遷移至具有面對與解決問題的能力，展現了目前教育中核心素養能力的最佳實證。