後疫情時代，線上數位教學已經成為趨勢，立委鍾佳濱召開如何因應新教學時代來臨線上論壇，與會人士建議，除了為老師的線上教學技巧增能、學習網站提供外，以應該思考數位教科書、數位課表的準備等，讓數位教學資源更豐富。
與會專家都認為線上教學已經是未來趨勢，在後疫情時代將會與實體課程同時存在，因此針對線上教學與學生學習提出建議，在線上教學方面，除了教育部持續推動教師增能、豐富線上資源外，南投縣爽文國中主任王政忠認為，應該在師資培育階段，也著重科技教學能力的培養，臺大電機系教授葉丙成也同意，除了在師資培育階段要加強外，教師甄試也應該要將科技教學能力列入，才能因應未來教學需求。
另外，立委吳思瑤認為除了老師要換腦，改變傳統教學方式，積極提升線上教學能力外，她也指出電子教科書應該要有大幅改進，不能停留在把紙本轉成數位檔的階段，電子教科書周邊教材如影音資料、學習歷程紀錄等，都要設計得更完整，也應該在未來教科書計價公式中將電子教科書的開發成本納入，鼓勵電子教科書發展。
嘉義縣忠和國中校長黃雪惠則表示，數位學習也要考量學生的資訊能力，其實學生不是看起很會滑手機資訊能力就很好，偏鄉學生資訊能力有落差，有時候光申請帳號就要老師協助，這些因素都要考慮。