疫情中的暑假，各校都設法讓學生仍然待在家裡好好學習。臺東縣豐榮國小師生腦力激盪，碰撞出有趣又實用的火花，大家戲稱，這是獨步臺東的「木工社」，由線上變成實體課程，真正達到停課不停學的目標。
豐榮國小教務主任鄭志祥表示，疫情之後，學校一直思考如何讓小朋友在家裡還是可以透過網路，學習到有興趣的課程，因此，他和學務主任趙鋅安及幾位老師一同討論，原本只規劃了幾堂課的木工社課程，沒想到，學生竟然強力要求，這門課要繼續上下去，因此，老師們才笑說，這是獨步臺東的木工課程。
學務主任趙鋅安說，學生們對這門課熱烈的反應，實在是他們幾位老師始料未及。他說，最早先的時候，其實學校只規劃了最基礎的三堂課，然而，小朋友卻在線上第三堂課課後討論時提出，希望把線上課程轉變成實體課程的想法。學生們主動要再精進學習的態度，讓他和老師們都相當驚訝喜。
趙主任表示，他反問學生，要怎麼進行實體課程呢?沒想到，學生連分流到學校拿材料的方法都想好了。
趙主任說，技能科的課程需要團隊協同教學，而團隊裡有位老師對資訊特別喜好，自己去進修ODS系統課程，加上毛慧莉校長很支持，添購相關設備，使得這個木工社有了很好的成效，小朋友做出師生和家長都非常滿意的作品。他將成果分享到新北市的教師群，也獲得肯定，而附近學校也有老師前來豐榮國小觀摩學習。
毛慧莉校長一向對師生提出的構想非常重視，她觀察到，豐榮國小的小朋友喜歡動手做的學習方式，學校木工社原本只有週六才上課，但是，她發現家長對於這樣的課程也很喜歡，甚至會一起學，因此，很支持老師們要添購設備的想法，也讓老師充分和小朋友討論實體課程的方式，不斷發覺問題解決問題，整個過程令她非常感動。