全國學校因疫情延長停課，花蓮市花崗國中與玩轉學校合作，讓學生不只是盯著螢幕上課，更對社會議題相互討論，由學生共同研擬解決之道。
花崗國中學務主任潘妍守說，玩轉學校一直致力於推廣「遊戲式教學」，讓學生透過遊戲反思，更能將平常各科所學習到的素養應用在解決問題上。這次「逆轉未來前傳」線上活動中，讓學生組成各國政府，透過線上會議軟體進行小組討論，再透過引導員協助進行全體交流，讓孩子有機會去面對相同及相對的立場，試著取得平衡點來解決問題。。
參與活動班級的導師許靜宜表示，遊戲中震撼性的災難，對於因疫情三級警戒停課，只能待在家裡的孩子們來說，更是感同身受。鄭同學則說，藉著遊戲角色，讓自己認知到，要解決大家的問題，就要和別人達成良好的共識。
花崗國中校長李恩銘指出，遊戲式教學的核心，是讓學生會主動思考、搜尋資料、相互討論，十足展現了新課綱希望孩子具備的素養精神，也相信驗疫情停課的考驗、遠距教學的歷練，及這次的線上活動課程的經驗，會帶給師生永遠難忘的學習。