全國學校停止到校上課第三天，師生線上學習也逐漸步上軌道。花蓮縣富里鄉富北國中全校72位學生，來自不同社區、部落，校長胡智翔特別「社區巡堂」，關心學生「停課不停學」的狀況，也順便家庭訪視。
從位於富里鄉、臺九線旁的富北國中出發，跨過秀姑巒溪，前往卓溪鄉，進入位於中央山脈的崙天部落、卓楓部落，富北國中校長胡智翔說，這是他投身教職二十多年以來，巡堂面積最大的一次。
每天都會巡堂、關心師生上課情況，面臨全國停止到校上課的狀況，胡校長說，擔心偏遠部落學生的狀況，乾脆「社區巡堂」！而透過「社區巡堂」，胡智翔發現部份學生因為家中網路訊號不佳，只好在客廳、門口、教會旁等地連網，還有些孩子一邊連線上課，還要一邊幫忙照顧年幼弟弟妹妹，一心多用。
他表示，「停課不停學」的目的，是要讓孩子即使在家也持續學習，所以，作法需要滾動修正，「社區巡堂」，能夠更貼近孩子們學習的真實樣貌，因此，下週開始，老師們也會調整同步與非同步線上課程的比例，將部份線上課程改以書本閱讀等方式，讓學生不必整天待在電腦前，並保留部份體驗式課程，待回到學校後再進行。