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政策

因應少子化 藝才班人數上限110學年起逐年調降

2021-04-12 發佈 林宜箴 臺北
教育部部長潘文忠立院備詢

教育部部長潘文忠立院備詢

因應少子化及環境變革等結構性問題,近年「藝術才能班」招生人數逐年下降,轉型機制必須予檢討與調整,確保藝術人才培育品質,立法院教育及文化委員會今天(12號)邀請教育部部長潘文忠報告「藝術教育發展與高中職以下學校藝術才能班定位、實施現況及問題檢討」。

 

教育部部長潘文忠於立院教育及文化委員會中表示,因應少子化及環境變革,高中以下藝術才能班將自110學年起逐年調降每班學生數上限,以達到國中小每班26人、高中每班25人;每班學生人數以10人以上為原則,並於藝術教育推動會研議退場與轉型機制,保障專業藝術人才培育的教學品質。

 

根據教育部統計,109學年度高中以下學校藝術才能班,有音樂班510班、9690名學生;美術班494班、1萬2113 名學生;舞蹈班193班,3523名學生;藝才班以國中階段班數較多、其次是國小階段、高中階段,高中以下總計1316校、1197 班、2萬5326名學生。

 

為了鼓勵教師協助辦理學校行政業務,教育部部長潘文忠指出,學校可依班級類別置召集人1人,由教師兼任,綜理藝術才能班事務,教育部同時也請地方政府將藝術才能班召集人每週基本教學節數減授2節納入權管相關規定。

 

因應新課綱實施,教育部部長潘文忠表示,教育部正研議調整高中藝術才能班特色招生術科測驗題型,檢核試題與課綱學習表現重點的關聯性,研發更能引導學生綜合思考及延伸應用的題型,使測驗能評測出學生藝術專長學習的完整面向。

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