為了提升偏鄉孩子的藝文體驗，瑞芳國中附設幼兒園從108年度起就開始參與教育部的「美感教育扎根計畫－空間社群」，今年以「瑞中附幼的『美』一天」為主題探究，延續美感探索的歷程，將美感構面融入學習活動中。幼兒園教師帶著孩子探索校園大自然中的色彩美及秩序美，觀察建築的比例美，觸手可及的質感美，開啟孩子的感知能力。
校長王綠琳表示，瑞芳國中是一所藝術深耕學校，老師們也願意共同改變幼兒們的學習環境，將主題式教學融入美感後，再融入學習區中的區中區，以往上課都是採取集體式授課，但發覺成效不彰改為設置學習區，像是拼圖、語文、美術、科學等等，幼兒們自己找到有興趣的區域學習並探究，老師則是以走動式的關懷，帶領附幼的彩虹天使寶貝們多元感官的體驗，堆疊美感經驗，浸潤美的氛圍，共築師生的美好生活。
主任蔡雅安則表示，今年延伸去年的美感紮根計畫中的課程，以瑞中附幼的『美』一天為主題，孩子們印象最深刻的就是具有節奏感色塊拼貼的「藝術光廊」，孩子們還會在美勞區完成屬於自己眼中的美感光廊設計圖，接著嘗試去積木區建構「微型藝廊」。幼兒園彩虹班的小奇說，校園較像形狀王國一樣，用很多不同的形狀拼貼出來，原來校園建築就是彩虹的形狀呢！
教育局表示，「美感從幼起」幼兒園的課程是統整性的，因此更能實踐跨領域的美感教育，從空間美學、生活美學、節慶美學等美學素養中，帶領孩子從教保活動課程大綱出發，設計美學主題課程，期待更多幼兒園能夠帶著孩子找美、賞美、玩美、品味美的體驗，對於美感的學習環境讓幼兒具有質感的學習生活、培養美感鑑賞力。