政府宣布2030年臺灣要成為雙語國家，教育部檢討現行「中小學國際教育白皮書1.0版」，今年提出政策「
中小學教育國際化專案辦公室執秘邱玉蟾表示，比起上一版本「國際教育1.0版」，升級版2.0的政策，在「學校國際化」方面，具體增設55項指標，包含17項「必要指標」，及38項「選項指標」，學校依據完成的指標數量及類型，可申請為初階、進階及高階的認證。「國際教育2.0」也給予學校每階段一次最高20萬元補助，且符合認證者，還可爭取「學校國際化獎」的獎勵。
認證分為初階、進階及高階，以初階認證為例，各級中小學需達到17項「必要指標」，像是建置學校的雙語網站、設置雙語校園標示，發展出國際化課程、辦理國際交流活動等。進階認證除了「必要指標」外，還要達成50%的「選項指標（全部為38項）」，高階認證則除了「必要指標」外，「選項指標（全部為38項）」要達成80%，例如要在網站提供雙語最新動態訊息，建置國內外成績轉換系統、提供外籍生雙語生活諮詢等。
中小學教育國際化專案辦公室表示，這項國際化認證採鼓勵性質，設定目標6年後全國有1/3的學校參與。通過認證的學校，還可進一步爭取「學校國際化獎」，分為銅冠獎、銀冠獎、金冠獎。教育部次長蔡清華表示，未來學校海外參訪與交流機會，教育部會優先推薦得獎與獲得認證的學校。