為防護學生不受網路性別暴力的傷害，學習自我保護，教育部特別選在中小學開學第一週「友善校園週」之前，舉辦「網路旅程˙不留傷痕—防治數位性別暴力」記者會，提醒避免受到數位性別暴力傷害的「五不四要」防護守則。
紙風車劇團演出學生可能遭受到的網路性別暴力案例，像是誘騙試鏡、假愛真威脅、照片換遊戲點數及畢旅玩瘋了等，鮮明呈現學生可能遇到的情境，這些在媒體上看到的新聞，其實在真實生活中也可能發生，要如何提醒青少年警覺防範呢？紙風車很用心地用戲劇呈現，作為與青少年溝通的管道。
教育部部長潘文忠親自出席，提到距離中小學開學還有一週時間，希望學生回到校園，是個友善的環境，來讓學生學習，因此結合8月31日至9月4日開學第1週的「友善校園週」活動，將「防治數位性別暴力」列為年度重點主題，擴大相關宣導活動為1個月，並請各級學校提供具體有效的課程教學及宣導活動，以提升學生對於數位性別暴力事件的因應知能，包括提升網路禮節、拒絕違法行為、辨識誘騙、冷靜蒐證等，以降低成為網路世界受害者的風險。
部長潘文忠也在記者會中提醒學生，如何避免數位性別暴力的「五不」防護守則，就是「不違反意願：不可強迫他人拍攝或傳送影像；不聽從自拍:不要聽從引誘拍攝自己的影像；不倉促傳訊：傳送訊息及影像前應再三確認；不轉寄私照：收到他人私密照，轉傳即違法；不取笑被害:取笑或檢討被害人是更大傷害」。另外若是遇到數位性別暴力，需採取「四要」，也就是「要告訴師長:比起獨自面對，師長可提供更多協助；要截圖存證：有明確證據，有效將歹徒繩之以法；要記得報警：不只為了自己，避免更多無辜者受害；要檢舉對方:就算是假帳號，讓管理者依規定處理」。