桃園市永豐高中校長林裕豐,以六年時間,帶領師生共同推動「科藝翻轉」計畫,發展結合科學與藝術的跨領域課程,更在高中引入產學合作,尋找企業、大學端資源,壯大課程內容,至今打造了永豐植物平臺、蕈菇數位學習平臺等,成功讓社區高中走出自己的路,更讓他獲得108年教育部「校長領導卓越獎」的肯定。
曾在國立及縣立高中擔任代理校長一年半的林裕豐,正式出任校長就到永豐高中任職,學理工出身的他,認為藝術同樣重要,因此在學校推動「科藝翻轉」計畫,讓科學與人文藝術兼具。為了讓計畫順利推動,他向教育部、科技部申請經費,推出跨域特色課程,發展機器人、參加發明展,打造學生藝文表演舞臺,更結合攝影、生物、資訊老師做出永豐的「校園地圖」及「校園植物平臺」網站;蕈菇課程則以產學合作的方式,引進企業的科技種植香菇,加入大學的研究資源,生物、家政等多位教師進行跨域整合,從香菇的DNA研究、香菇料理、食安檢測等不同面向進行研究,不僅強化了普通高中學生缺乏的實作能力,最後還建置了「永豐蕈菇數位學習平臺」,並將資源分享給國中小學,讓大手攜小手邁向共好。
不過,計畫推動的背後,一定要老師們願意支持,同步向前,林裕豐說,他觀察每位老師的優點,在生日卡給予鼓勵;分批與老師晤談,了解想法,發現很多老師對學校有恨鐵不成鋼的心情,他號召同志同道合的老師,一起加入課程發展,幾年下來,高中部70多位老師中,竟然發展出17個學群,設計35門創意課程,非常驚人。
在林裕豐的帶領下,短短六年,永豐高中的高中部增加9班,國中部也爆滿,學校拿下國內的科技教育創新獎項不計其數,2015年奪下教育部教學卓越金質獎,今年林裕豐又獲得教育部校長領導卓越獎,翻轉社會對社區高中的印象,林裕豐謙虛的說,老師與孩子都很努力,家長也支持,才能成就永豐高中。