彰化縣溪湖鎮湖東國小利用晨光時間開設越南語課程，小朋友跟著越南籍老師一字一字的念著，一句一句的學著，他們了解，多學一種語言可以多認識不同文化，也了解媽媽的語言，讓他們的視野更開闊。
彰化縣溪湖鎮湖東國小晨光時間，由越南籍的老師阮茶梅教授越南語。朗朗讀書聲，一字一句的念著學著，那是媽媽的語言，他們要學起來，和媽媽對話。
108課綱在即將上路，新住民語納入必修課程，彰化縣溪湖鎮湖東國小校長王麗惠說，彰化縣溪湖鎮湖東國小學生中，新住民第二代就有160多名學生，其中越南第三代就有20多位，比例為全縣第2高，因此，成為新住民語前導學校。
林寶豐主任說明，湖東國小課程安排是利用晨光時間每週一堂課，他說，在正課時間以外加方式，希望不影響學生學習時間；至於師資聘請的是越南大學畢業的學生家長阮茶梅；林寶豐主任說，阮茶梅的課程，不論教學準備或是經營規畫，都讓小朋友的學習得十分有興趣。
汪品婕五年級，會說一點點的越南語，他表示，外婆從越南來臺灣，他會和跟外婆用越南話簡單對話，媽媽發現之後就會鼓勵他多和外婆說話。品婕說，多會一種語言，可以在工作或是到越南發展。
她也會用越南語跟媽媽撒嬌，說「我愛你」，或是「媽媽你好漂亮」，媽媽好開心。
鄭明全六年級則表示，以前很少和媽媽說話，現在上了越南語的課，跟媽媽的話比較多，同樣，他會用越南語告訴媽媽好漂亮，媽媽也會開心的用越南語謝謝他。
陳以安五年級現學現賣的以越南語跟媽媽說，像是健康嗎?好嗎?媽媽會回應也；跟著媽媽回到越南，和外公外婆溝通也有基礎認識。
陳以安說，多學一種語言認識不同文化，也了解媽媽母語，讓他0920視野更開闊來自越南。
擁有大學學歷的阮茶梅是湖東國小的新住民語教師，他認為透過課程可以讓台灣新住民第二代學習母語，了解母國文化。
教學組長白婷尹說，最大不同是上越南語班前，小朋友不敢說越南語，課程之後，變得比較有自信。他認為是學校重視新住民語的課程，小朋友在學習之後，感受到一股榮譽感。