臺中市政府教育局配合中央推動補救教學，希望培養學生強化多元創意學習及團隊合作精神。21日在大雅區文雅國小舉辦「臺中市國中小補救教學整體推動方案：玩藝兒-創意生活營」，藉由豐富充滿趣味的活動，讓學生在遊戲、舞蹈中探索學習，希望提升更大的學習熱情與活力。
教育局表示，為提升學生學習效能，確保學生基本學力，教育局積極配合教育部國民及學前教育署推動補救教學實施方案，並請臺中市各校全面實施，以提高學生學力，確保教育品質，弭平學習落差。
對於參加補救教學表現績優的國小高年級學生，教育局開放每年每校2位名額，參加「玩藝兒-創意生活營」，希望透過創意活動、舞蹈律動等，增強學生學習動力，活化補救教學學習內涵。
教育局說明，國中、小補救教學方案分4期辦理，在全體教育同仁積極投入下，辦理成效卓越，其中大雅區文雅國小自104年承辦此活動，在民間團體長期關懷並挹注資源下，結合「仲花枝玩劇團」設計藝能活動寓教於樂，讓孩子多元形式學習，體會學習趣味。
未來教育局將持續規劃多元學習活動，落實「順性揚才、開展潛能」理念，協助學生建立學習目標及學習方案，提昇自我學習能力。