為了鼓勵教保服務人員運用幼兒園教保活動課程大綱，來設計課程，教育部自105 學年度起委請臺北市立教育大學辦理「幼兒園文化課程實例甄選」，106 學年度全國共53團隊報名參賽，共 28 隊進入複選，得獎名單公布，金、銀獎從缺，銅獎兩名：高雄市三民區鼎金國小附設幼兒園以「時光隧道」，帶領幼兒實地走訪鼎金國小新舊校舍，與「靖娟兒童安全文教基金會附設桃園市私立文欣非營利幼兒園」以「紅紅的泥土」主題，陪伴幼兒踏上紅土與土角的探究之旅，獲得銅獎。
高雄市三民區鼎金國小附設幼兒園
為了鼓勵教保服務人員運用幼兒園教保活動課程大綱，來設計課程，教育部自105 學年度起委請臺北市立教育大學辦理「幼兒園文化課程實例甄選」，106 學年度全國共53團隊報名參賽，共 28 隊進入複選，得獎名單公布，金、銀獎從缺，銅獎兩名：高雄市三民區鼎金國小附設幼兒園以「時光隧道」，帶領幼兒實地走訪鼎金國小新舊校舍，與「靖娟兒童安全文教基金會附設桃園市私立文欣非營利幼兒園」以「紅紅的泥土」主題，陪伴幼兒踏上紅土與土角的探究之旅，獲得銅獎。