教育部今天(24號)於立法院教育文化委員會今天(24號)進行「我國技職教育人才培育與國際交流」專案報告，有立委建議，業界老師進入技職體系，應向下扎根到高職，讓許多職業的技術能傳承、也能與地方產業連結！
立法院教育文化委員會24號進行「我國技職教育人才培育與國際交流」專案質詢，立委蔡培惠表示，其實我國技職教育在國際上也是備受肯定，許多國家甚至希望臺灣去設技職學校，像虎尾工專、北港那邊學校做飛機維修就相當優秀。
她建議，技職教育不應只停留在教育端，而是應與「在地產業」、與地方經濟發展做更緊密結合。她舉例，像是南投縣仁愛鄉是茶鄉，當地的仁愛高農積極培育製茶師，但具有實務的師傅，卻很難進入到校園將經驗傳承，因為像是製茶的「揉捻」茶的大師傅，可能沒有當老師的學歷，但製茶技術是一等一，因為沒有進入高職任教的資格、難以將技術傳承下去，她說不只製茶，很多行業的技術都是如此無法傳承。
教育文化委員會召委陳亭妃也表示，業師進入技職體系，應該向下延伸到高職，教育部表示將帶回研議。