98年第2梯次教師收聽&= #25945;育廣播節目心得報= 578;

9= 8&= #24180;第2梯次教師收聽ਢ= 5;育廣播節目心得報告<= span lang=3DEN-US>

&= #22995;名	張康玲<= o:p>	服務學&= #26657;	嘉義縣和順國= 3567;
= 773; 出日期	98年 9月 19 日=	來賓	王穎瑩（現職國小教= ;師、高師大性別教育&#= 30889;士）
節目名稱及心得報告篇= 5976;	█性別&#= 25945;育easy go
█是 □否本É= 54;是否同意國立教育廣= 播電臺為推廣宣導教= 2946;之用，得使用或編๑= 5;本人之著作
主講教授評分= 5306;
= 680;目內容摘要
抓周與&= #23130;禮：看見習俗裡的= 615;別（1） 1.= 行政院規定各委= 729;會任何一個性別委員= ;比例不得低於三分之&#= 19968;。 2.= 民俗中對男性比$= 611;好可從三方面來看，= ;包括：暗示女性較污&#= 31330;非主體、強調性別É= 08;分的刻板印象、傳宗= 接代的概念。 3.= 古代只有小男生= 165;有抓周，以預測未來= ;的職業性向，小女生&#= 21063;因將來要嫁人而沒ć= 77;抓周。 4.= 陪嫁品帶路雞多為母&= 622;帶小雞，有催促快生= ;育的意味。 5.= 喪禮時重男輕女= 340;父權概念非常嚴重。= ; 6.= 為孩子命名代表= 968;種祝福，但傳統為小= ;孩命名有很強的性別&#= 21312;隔性，現在則中性Ö= 62;名較多。
收聽心得（限字= ;數300~500）<= /span>
利用抓周為孩= 3376;預測未來的職業走ࡨ= 1;是很盛行的事情，只&= #19981;過現代父母較傳統= 794;那麼重男輕女，小女= ;孩也可以抓周，因為&#= 29694;在男女生都要走上ĕ= 14;職這條路，大家都有= 自己理想的志業。但= 6159;當兒女抓周時的表ங= 4;不如傳統觀念所預期&= #65292;例如：男生抓口紅= 289;女生抓聽診器……，$= 889;時的父母長輩可能會= ;多一層擔憂，擔心孩&#= 23376;不夠男性化或女性Ô= 70;，怕被社會上其他人= 指指點點的壓力，讓= 2909;玩有趣的抓周蒙上ࡣ= 8;一層陰影，真是可惜&= #12290;不過，當孩子有這= 278;「反常」的舉動時，= ;父母是否會有較公正&#= 12289;理性的反應，或者會試著「開導= 301;孩子應有的選擇。再者，<= /span>婚禮中&= #30340;祝福辭有許多都鼓= 237;新人要快生男孩，將= ;來要有驚人的地位與&#= 25104;就，或者代表多子ä= 10;孫的帶路雞，或者在= 男方接引的小孩指定= 5214;小男孩等，再再都༑= 7;藏著男尊女卑的傳統&= #35264;念，老一輩的傳統 = 722;俗仍舊對我們這一代= ;有一定程度的影響。不管抓周或婚= 1150;，習俗也會跟著社੍= 1;潮流與生活習慣而有&= #35722;遷，只要我們夠堅= 450;性別平等的觀念與做= ;法，將來的習俗也會&#= 36319;著平權的觀念而改ť= 22;。