花蓮縣立鶴岡國小轉型為「秀姑巒阿美族實驗小學」後，不僅以阿美族文化為基底規劃課程，也融入阿美族傳統智慧，推展防災教育，獲選教育部113年防災校園基礎建置案優選學校。
位於花蓮中區，瑞穗鄉的Olaw（梧繞）部落，鶴岡國小是全臺第二所阿美族實驗小學，校長魯木．伊木伊指出，Olaw不只面對地震、颱風，還有溪流暴漲等天災威脅，都是相當具有「在地性」的。
學校以阿美族文化為基底設計課程，當然也包括「防災教育」，校長說，阿美族的傳統生活方式，原本就包含了與自然共存的智慧，無論是觀察溪流的水勢變化、部落聚落的選址原則，或是祭儀中對自然力量的敬畏，都蘊含了「防災」的核心精神。
將文化課中學到的遷徙智慧、野菜與溪流認識等傳統知識，與防災教育中的識災、避災等觀念結合，鶴岡國小創造出專屬的防災課程，魯木校長說，孩子在學習防災教育的同時，能發現「阿美族早就有這樣的生活智慧」，就會更認同自己的文化價值，並且帶著驕傲去應用。