教育部「114年度全國大專校院學生事務工作研討會」，今（14）日起在花蓮慈濟大學舉行以「境外生輔導挑戰與因應」、「AI或數位資訊對學務工作的挑戰」、「學生輔導法修法後執行現況、困境與因應」及「導師制度現況、困境與因應」等四大主題，讓各校熟悉當前教育政策規劃，相互交流並經驗傳承。
大專校院的學生事務工作既艱辛又繁瑣，還得全天候處理學生各事務與危機問題。除了讓各校相互交流經驗，本次研討會更聚焦關注學生的身心健康，教育部學生事務及特殊教育司司長吳林輝表示，無論健康、安全或社會情緒學習，學校如何讓學生感到安心，都要透過這次會議，共同集思廣義。
他指出，當代學生較不擅長覺察自我情緒或調適壓力，也比較容易發生人際衝突，展現或表達自己的情緒，因此，不只是學務同仁，包括校內輔導人員、老師們，都要共同合作，幫助學生紓發情緒。
兩天的會議，以「境外生輔導挑戰與因應」、「AI或數位資訊對學務工作的挑戰」、「學生輔導法修法後執行現況、困境與因應」及「導師制度現況、困境與因應」等四大主題討論，結合校園實務經驗與案例分享，期盼讓未來推動學務工作更順利。