為了深化技術型高中學生的創新實作力與自主學習能量，新北市教育局積極打造專屬技職學生的四大競賽平臺，涵蓋「學習歷程」、「專題實作」、「統測素養模擬」及「自主學習成果」，協助學生在升學與就業之路上展現多元能力與專業潛力。
新北市教育局副局長劉明超表示，四大競賽聚焦「識讀力、探究力、實作力、創造力與表達力」五大核心素養，鼓勵青年學子挑戰自我、實踐所學，並累積亮眼備審資料，為未來升學鋪路，TOP1的四大獎項，是在學習過程當中都必須要接觸到的歷程，能夠把段落跟結構得到很好的成績，一定可以在每一個階段獲得很好的表現。
在「自主學習成果競賽」中，復興商工學生王之恩表現亮眼，於閱讀組與行動組皆獲獎，特別是其行動作品《藝紋特區》，結合臺灣傳統紋飾與金屬工藝創作，榮獲特優殊榮。王之恩同學分享，自己是高三開始接觸精工，所以每一件作品都是從零開始，每件作品累積不同技法，像是自己的作品都是用卯丁的方式來展示每個不同的接點。
新北市教育局表示，四大競賽不僅鼓勵學生從閱讀反思、課程探索走向實作創新，也同步強化學生備審能力與未來職能培育，充分實踐技職教育多元價值。未來將持續擴展技職學生多元發展舞台，讓每一位學生皆有機會發光發熱，成就自我，邁向國際。